sábado, 27 de febrero de 2010

Hª: La Segunda Guerra Mundial

 4º ESO. HISTORIA

TEMA 7. La Segunda Guerra Mundial.

1. Las causas y el detonante de la guerra.
2. La ofensiva del Eje (1939-1941).
3. La victoria aliada (1942-1945).
4. El Holocausto.
5. La organización de la paz.
6. Las consecuencias de la guerra.
 

0. Introducción. La II Guerra Mundial y sus consecuencias.

En 1939 estalló en Europa la II Guerra Mundial. El expansionismo nazi y la incapacidad de las democracias occidentales para frenarlo la desencadenaron. Entre 1939 y 1945 murieron millones de personas en un conflicto con muchos frentes abiertos (en Europa, Asia, África, Oceanía; por tierra, mar y aire). Las pérdidas materiales fueron cuantiosas.

Cuando acabó en 1945, y hasta 1990, el mundo se dividió en dos bloques antagónicos: el socialista, liderado por la URSS, y el capitalista, liderado por EE.UU.

La tensión entre ambos bloques será permanente y se tradujo en una situación de constante confrontación, la llamada Guerra Fría.

También en 1945 se inició el proceso de descolonización y muchos territorios se independizaron de sus metrópolis. Pero estas mantendrán sus intereses económicos y estos nuevos países entraron en el neocolonialismo.

1. Las causas y el detonante de la guerra. Muchos alemanes e italianos no aceptaron las condiciones impuestas por el Tratado de Versalles. La marcha hacia la guerra se inició en la década de 1930 con el desarrollo de la industria de armamento alemana e italiana y las agresiones bélicas de los Estados autoritarios hacia los demás países. Las democracias no reaccionaron anta esta política agresiva y expansiva.
  • En Asia, Japón amplió su territorio ocupando parte de China desde 1931.
  • En 1935, Italia ocupó Etiopía (Abisinia) y en 1939, Albania.
  • Italia y Alemania ayudaron a Franco con soldados y armamento durante la Guerra Civil española (1936-1939).
  • En 1938, Alemania ocupó Austria y más tarde Checoslovaquia.
Los Estados autoritarios formaron alianzas para llevar a cabo su expansionismo:
  • Alemania e Italia, el Eje Roma-Berlín.
  • Alemania y Japón, el Pacto Antikomintern (1936).
  • Alemania y la URSS, el Pacto Germano-Soviético (1939) para repartirse Polonia.
Las causas de la Segunda Guerra Mundial fueron:
  • La llegada de Hitler al poder en 1933.
  • La ruptura de los pactos de Versalles por parte de Alemania al incorporar a su territorio el Sarre y remilitarizar Renania en 1936.
  • La invasión y posterior anexión de Austria en 1938.
  • La anexión de Checoslovaquia y la invasión de Polonia en 1939.

El detonante fue: cuando en 1939 Alemania reclamó el corredor polaco de Danzig, Francia y Gran Bretaña se comprometieron a ayudar a Polonia. Cuando en septiembre de ese año, Hitler ocupó Polonia, Francia y Gran Bretaña declararon la guerra a Alemania y así se inició la 2ª Guerra Mundial.

2. Desarrollo de la guerra. La guerra enfrentó a las potencias autoritarias o del Eje (Alemania, Italia y Japón) con las aliadas (URSS, Gran Bretaña y Francia).
  • La ofensiva del Eje (1939 hasta finales de 1941), el conflicto favoreció al Eje (sólo Gran Bretaña hizo frente a Alemania). Hitler utilizó la guerra relámpago, basada en el uso de carros de combate que avanzan rápidamente y un fuerte apoyo aéreo. En el verano de 1940 había ocupado casi toda Europa occidental. En 1941 había ocupado el Norte de África, Yugoslavia y Grecia. Hitler inició el ataque a la URSS y Japón destruyó la flota de los Estados Unidos en Pearl Harbour. Los territorios ocupados por Alemania (Bohemia, Moravia, Eslovaquia...), Italia (Etiopía y Albania) y Japón (Manchuria y China) se organizaron en función de los intereses de los ocupantes. Europa estaba bajo dominio nazi: reordenaron la industria, requisaron los productos de primera necesidad y muchos obreros fueron obligados a ir a trabajar a Alemania.
  • La victoria aliada (1942-1945). A partir de 1942, la entrada en el conflicto de los Estados Unidos y la URSS generó un cambio de tendencia al reforzar a los aliados, que se confirmó con la batalla de Stalingrado y con el desembarco de Normandía (1944). En abril de 1945 se rindió Alemania, tras el suicidio de Hitler, y Japón, en septiembre, tras la destrucción de Hiroshima y Nagasaki por las bombas atómicas.
3. Las consecuencias. La gravedad e intensidad del conflicto armado generó una gran diversidad de consecuencias directas:
  • La muerte de alrededor de 50 millones de víctimas, la mayoría civiles.
  • La práctica destrucción de la economía de los países beligerantes (ciudades, industrias, agricultura...).
A más largo plazo, los horrores de la guerra (Holocausto, bomba atómica, deportaciones, desplazamientos...) generaron un fuerte impacto moral en la población.
Se estableció un nuevo orden mundial: Europa, destrozada, dejó el paso abierto al liderazgo de Estados Unidos y la URSS. En las conferencias de Teherán, Yalta, Potsdam y París se inició el diseño de un mundo marcado por las dos nuevas superpotencias. Se creó la ONU, sustituta de la Sociedad de Naciones, cuyo objetivo principal fue el mantenimiento de la paz y seguridad internacional, así como la cooperación entre los países.

4. La formación de bloques antagónicos. Los Estados Unidos y la Unión Soviética representaban modelos sociales opuestos. El final de la guerra evidenció el antagonismo por el liderazgo mundial.
  • Los EE.UU. obligaron a los países de su área a expulsar a los comunistas del gobierno.
  • La URSS impulsó las democracias populares, es decir, regímenes comunistas bajo tutela soviética.
A partir de 1947 se consolidó el Telón de Acero:
  • Los EE.UU. expusieron la Doctrina Truman, el Plan Marshall y crearon la OTAN.
  • Por su parte, la URSS propuso el Informe Jdanov, creó la Kominform y el Pacto de Varsovia.
Alemania fue dividida en dos Estados y, a su vez, Berlín. La URSS bloqueó la parte occidental de la ciudad, aunque los Estados Unidos la abasteció por vía aérea. Finalmente en 1961 se levantó el Muro de Berlín.

5. Mapa animado de la Segunda Guerra Mundial.

    

6. Vídeo: La guerra relámpago (es una de las fases de la Segunda Guerra Mundial). 

    

7. Para repasar: juego interactivo.



7.1. Crucigrama de la Segunda Guerra Mundial:




8. Masacre de españoles en Filipinas. Los japoneses al final de la guerra llevaron a cabo una masacre de españoles en la capital de Filipinas, Manila. En el siguiente enlace podéis leer la noticia. http://www.abc.es/20100324/historia-/masacre-espanoles-liberacion-manila-201003241024.html
ACTIVIDADES
1. Realizar un informe (en el cuaderno) sobre la Segunda Guerra Mundial con el siguiente guión:

* Causas de la guerra
* Fases (desarrollo) de la guerra
* Consecuencias

2. Realizar, en parejas, las actividades del dossier de las páginas 194-195 sobre el Holocausto, en el cuaderno de clase. Poner las páginas webs utilizadas como fuente de información.

jueves, 25 de febrero de 2010

PCA: Puzzles



800px-Castillo_de_Alcala2º - online jigsaw puzzle - 63 piecesCastillo_de_Alcala2º

diciembre20092193º - online jigsaw puzzle - 35 piecesPatio
diciembre20092193º


Imágenes del Patrimonio Cultural de Andalucía (puzzles creados por mmhr, 2010)



lunes, 22 de febrero de 2010

Gª: Técnicas de pesca

3º ESO. CCSS. GEOGRAFÍA
Trasmallo
Dos o tres capas de tela conforman la red en la que los peces quedan atrapados al intentar atravesarla.

 

Cerco. El banco de peces se rodea con una gran red que se cierra por su parte inferior.
Una variedad sería la almadraba, típica de las costas gaditanas del Estrecho de Gibraltar, que se utiliza para la pesca del atún de manera artesanal.

Arrastre.
Una red en forma de bolsa recorre el fondo marino apresando todo lo que encuentra en su camino.
Algunos países han prohibido las redes de malla fina para salvar a las crías.


Palangre.
Consiste en largar un cabo o línea principal que puede tener más de 100 kilómetros de longuitud, de la que cuelgan otras líneas secundarias en cuyos extremos se colocan anzuelos. El número total de anzuelos puede superar los 20.000.

Otras técnicas de pesca son: la almadrava y la pesca con descarga.


Almadraba de Barbate (Cádiz). Imagen obtenida de http://es.wikipedia.org/wiki/Explotaci%C3%B3n_pesquera
La almadraba (del árabe andalusí almadrába, lugar donde se golpea o lucha) es una de las artes para la captura del atún empleada en Andalucía, Comunidad Valenciana, Cartagena y Ceuta aprovechando la migración de atunes Atlántico-Mediterráneo (y vuelta) que se utiliza desde tiempos prerromanos. Consiste en instalar un laberinto de redes en el paso de los atunes, que normalmente se sitúa cerca de la costa. La tradicional consiste en dos barcos y entre ellos una red sujetada con una palangrana en la que recogen los peces, atunes y otros que puedan caer. Gracias a que hasta que se suben al barco siguen vivos, en el acto se pueden seleccionar y descartar las piezas pequeñas o inútiles.

La pesca con descargas eléctricas atrae a los peces hasta una zona donde una trompa los aspira y los deposita en el barco.
Fuente de información:
http://www.kalipedia.com/graficos/?anchorBusqueda=klpgeodes&view=archivo

http://es.wikipedia.org/wiki/Almadraba




1. Actividades
1.1.
Ampliar información de una de las técnicas de pesca haciendo un pequeño resumen.
1.2. Dibujar en el cuaderno de clase los gráficos de las diferentes técnicas de pesca.

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