2º de Bachillerato
EJERCICIOS RESUELTOS DE GEOGRAFÍA FÍSICA
domingo, 15 de diciembre de 2019
jueves, 12 de diciembre de 2019
Gª: Ejercicio resuelto de hidrología
1. PRÁCTICA
DE HIDROLOGÍA.
Analice
el mapa y responda a las siguientes preguntas:
a)
Enumere de sur a norte cinco ríos de la vertiente atlántica.
b)
Describa las características de la vertiente mediterránea.
c)
Explique las causas de la disimetría de las vertientes y las
consecuencias que genera en las cuencas hidrográficas.
Fuente:
De FDV - Trabajo propio, CC BY 3.0,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=7634031
RESPUESTAS:
a)
R.L.
Por ejemplo: Guadalquivir, Guadiana, Tajo, Duero y Miño.
b)
En la vertiente mediterránea desaguan
ríos desiguales. El Ebro es el de mayor longitud, caudal y
regularidad, pues recibe aportes hídricos de sus afluentes
pirenaicos e ibéricos. En los restantes ríos está patente la
influencia de los relieves cercanos al mar, que limitan la longitud
de las corrientes. Se trata, en general, de ríos muy poco
caudalosos, con grandes crecidas estacionales y fortísimos estiajes.
Asimismo, en esta vertiente hay cursos que llevan agua sólo en
ocasiones, permaneciendo secos la mayor parte del año: son las
denominadas ramblas, que tanto significado tienen en las regiones
mediterráneas, hasta el punto de que muchas han quedado incorporadas
al callejero de las ciudades con este nombre.
c)
La disimetría
entre las vertientes se debe al basculamiento de la Meseta hacia el
océano Atlántico desde el Sistema Ibérico, originado a raíz de la
orogénesis alpina de la era terciaria. Este hecho determinó que, a
partir de este momento, buena parte de los ríos peninsulares se
orientasen hacia la vertiente atlántica.
Las unidades del relieve que forman la divisoria de aguas entre las vertientes atlántica y mediterránea son el Sistema Ibérico y las cordilleras Béticas.
Las unidades del relieve que forman la divisoria de aguas entre las vertientes atlántica y mediterránea son el Sistema Ibérico y las cordilleras Béticas.
Las causas
son las distintas cordilleras y relieves: el hecho de que en el oeste
peninsular encontremos relieves suaves que poco a poco van subiendo
en altitud (también existen relieves importantes como el Sistema
Central pero que no influyen en la separación de las aguas),
atravesando la Meseta, hasta llegar a los picos de las cordilleras
del norte (Cantábrica) y del este (Ibérica y Béticas) y después
éstas se precipiten bruscamente hacia el mar. Esto produce una
separación física de las aguas que irán hacia uno u otro lado.
También influye en cierta manera el clima, pues determina el caudal
de los ríos.
Las
consecuencias
de esto es que los ríos que vierten hacia el Atlántico son más
largos (los más largos de España, ej. río Tajo), y por tanto de
caudal abundante (el Duero es el de mayor caudal), con un fluir suave
y lento, pues han de atravesar las Submesetas norte y sur. Los ríos
de la vertiente cantábrica son cortos y de caudal abundante por las
generosas precipitaciones, de fluir rápido pues han de bajar grandes
alturas en pocos kilómetros. Los de la vertiente mediterránea son
cortos y rápidos también pero de caudal menor y más variable, con
fuertes estiajes, por el clima y el fenómeno de la gota fría. La
excepción a esto último es el río Ebro, que al nacer en la
Cordillera Cantábrica tiene un recorrido largo, y por tanto es
caudaloso. mmhr/2019
Etiquetas:
hidrología,
práctica de hidrología
viernes, 6 de diciembre de 2019
Gª: Morfología y estructura de la ciudad en España
TEMA 7. EL ESPACIO URBANO (BLOQUE 10)
1. El sistema de ciudades en España.
2. Principales áreas y ejes urbanos.
3. La estructura y el plano de la ciudad.
1. Resumen del tema.
![]() |
| SISTEMAS URBANOS REGIONALES |
![]() |
| LA TEORÍA DE LOS LUGARES CENTRALES DE WALTER CHRISTALLER |
2. Glosario: tasa de urbanización, ciudadelas o barrios ocultos, urbanistas utópicos, área urbana, área rururbana, U.V.A., área metropolitana, área periurbana, casco histórico, centro urbano, emplazamiento urbano, ensanche, funciones urbanas, conurbación, megalópolis, región urbana, barrio, distrito,...
3. Otros recursos en este blog: https://mmhumanes.blogspot.com.es/2017/03/g-geografia-urbana-recursos.html
4. Fotoplanos de algunas ciudades españolas.
4.1. Sevilla.
4.2. Madrid.
4.3. Barcelona.
Etiquetas:
T.7 GEO2/MHR
jueves, 5 de diciembre de 2019
Gª: La población española
2º DE BACHILLERATO/ 2019-2020
TEMA 7. LA POBLACIÓN ESPAÑOLA (BLOQUE 6)
1. Evolución y distribución.
2. La dinámica natural.
3. Los movimientos migratorios.
4. Estructura y composición de la población.
1. Resumen.

En España los diferentes ciclos del modelo de transición demográfica (antiguo, de transición y moderno) se han dado con cierto retraso temporal respecto a otros países europeos que comenzaron su industrialización a finales del siglo XVIII.
Ciclo demográfico antiguo: se prolonga en nuestro país hasta comienzos del siglo XX.
Ciclo demográfico de transición: desde principios del siglo XX hasta la década de 1980.
Ciclo demográfico moderno: desde mediados de la década de 1980 hasta la actualidad.
4. Más información: https://mmhumanes.blogspot.com/2020/01/g-recursos-demograficos.html
TEMA 7. LA POBLACIÓN ESPAÑOLA (BLOQUE 6)
1. Evolución y distribución.
2. La dinámica natural.
3. Los movimientos migratorios.
4. Estructura y composición de la población.
1. Resumen.
2. Vocabulario:
demografía,
censo, padrón municipal, registro civil, densidad de

MODELO DE TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA
En España los diferentes ciclos del modelo de transición demográfica (antiguo, de transición y moderno) se han dado con cierto retraso temporal respecto a otros países europeos que comenzaron su industrialización a finales del siglo XVIII.
Ciclo demográfico antiguo: se prolonga en nuestro país hasta comienzos del siglo XX.
Ciclo demográfico de transición: desde principios del siglo XX hasta la década de 1980.
Ciclo demográfico moderno: desde mediados de la década de 1980 hasta la actualidad.
4. Más información: https://mmhumanes.blogspot.com/2020/01/g-recursos-demograficos.html
Etiquetas:
T.6 GEO2/MHR
lunes, 25 de noviembre de 2019
Hª: La Ilustración
Introducción.
¿Qué es la Ilustración?
Es el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus colonias a lo largo del siglo XVIII. Representó una importante modernización cultural y el intento de transformar las caducas estructuras del Antiguo Régimen.
Más información:
https://www.artehistoria.com/es/contexto/la-ilustraci%C3%B3n
https://www.artehistoria.com/es/contexto/la-ciudad-de-la-ilustraci%C3%B3n
1. Presentación.
4. Una obra: "Pensamientos escogidos de las máximas filosóficas de Federico II, actual rey de Prusia". J. Villa Lopez, 1785

https://bvpb.mcu.es/es/consulta/registro.do?id=446989
5. Comentario de texto:
¿Qué es la Ilustración?
Es el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus colonias a lo largo del siglo XVIII. Representó una importante modernización cultural y el intento de transformar las caducas estructuras del Antiguo Régimen.
Más información:
https://www.artehistoria.com/es/contexto/la-ilustraci%C3%B3n
https://www.artehistoria.com/es/contexto/la-ciudad-de-la-ilustraci%C3%B3n
1. Presentación.
ILUSTRACIÓN de Colegio Nuestra Señora del Carmen-Carmelitas
2. La Ilustración en España.
3. Esquema de la Ilustración.
2. La Ilustración en España.
3. Esquema de la Ilustración.
4. Una obra: "Pensamientos escogidos de las máximas filosóficas de Federico II, actual rey de Prusia". J. Villa Lopez, 1785

https://bvpb.mcu.es/es/consulta/registro.do?id=446989
5. Comentario de texto:
Máximas
de Federico II de Prusia
Yo
querría que un príncipe no pensase sino en hacer feliz a su pueblo.
Un
pueblo dichoso teme más perder a su príncipe, que al mismo tiempo
es su bienhechor, que lo que el mismo soberano puede temer respecto
de la disminución de su poder. [...]
La
Justicia debe ser el principal objeto de un príncipe:
él debe
preferir a cualquier otro interés el bien de los pueblos que
gobierna; el soberano,
bien lejos de ser señor absoluto de los pueblos que están bajo su
dominación, no es sino su primer magistrado [...].
Un
príncipe no llena sino la mitad de su vocación, si no se aplica más
que al arte de la guerra.
Es evidentemente falso que solo debe ser soldado. Los
príncipes son jueces y magistrados [...].
J.
VILLA LÓPEZ, Pensamientos
escogidos de las máximas filosóficas de Federico II, actual rey de
Prusia, 1785
1.
Localiza el texto en el tiempo e indica quién es su autor.
2.
¿El texto es una fuente histórica primaria o secundaria?
3.
Identifica las ideas principales y las secundarias. Explícalas
situándolas en su contexto histórico.
4.
Extrae conclusiones. Comenta la importancia de esas ideas en su época
y la vigencia del pensamiento ilustrado en la actualidad.
Etiquetas:
Ilustración
sábado, 2 de noviembre de 2019
Gª: Las aguas y la red hidrográfica
TEMA 4. Las aguas y la red hidrográfica. (Bloque 4)
1. Las vertientes hidrográficas españolas.
2. Los ríos y las cuencas hidrográficas.
3. Los regímenes fluviales.
4. Uso y aprovechamiento de las aguas.
1. Resumen del tema:
2. Glosario:
escorrentía, balance hídrico, caudal absoluto, caudal medio o
módulo,
caudal
relativo, crecida, estiaje, irregularidad interanual, coeficiente,
régimen fluvial,
cuenca,
vertiente, régimen pluvial, régimen nival, endorreísmo, lago,
laguna, río, humedal,
(Fuente: IBERDROLA)
El aprovechamiento del agua se reparte en los siguientes usos:
4.Torrencialidad máxima: consiste en precipitaciones catastróficas (en un solo día se recogen más de 400 milímetros o sea la mitad de las precipitaciones de un lugar con lluvias abundantes en todo un año). Se habla de precipitaciones torrenciales cuando caen más de 60 mm/h.
El aprovechamiento del agua se reparte en los siguientes usos:
- Uso energético, energía eléctrica aprovechando los saltos de agua con centrales hidroeléctricas.
- Uso agrario (70%); para regadío (80% del total)
- Uso industrial (19%)
- Uso doméstico (11%): problemas de potabilización y evacuación
4.Torrencialidad máxima: consiste en precipitaciones catastróficas (en un solo día se recogen más de 400 milímetros o sea la mitad de las precipitaciones de un lugar con lluvias abundantes en todo un año). Se habla de precipitaciones torrenciales cuando caen más de 60 mm/h.
6. Presentación.
Hidrografía de Andalucía from mmhr
7. Imágenes de ríos españoles.
| Río Tormes (afluente del Duero). Salamanca |
| Nacimiento del río Ebro (Fontibre, Cantabria) |
| Río Cares (Asturias) |
| Río Guadaíra (Alcalá de Guadaíra, Sevilla) |
![]() |
| Nacimiento del río Segura (sierra de Segura, Jaén) |
![]() |
| Curso alto del Guadalquivir. Cerrada de Utrero. (Sierra de Cazorla, Jaén) |
| Foto 1 |
![]() |
| Foto 2 |
Fotos
1 y 2: En estas fotografías se puede observar el cambio
producido en el embalse del Tranco (Parque Natural de las Sierras de
Cazorla, Segura y Las Villas), de marzo de 2007 a marzo de 2010). Las
abundantes lluvias y nevadas han contribuido a que el Guadalquivir y
sus afluentes de cabecera hayan llenado el embalse como nunca en los
26 años que hace que voy por esta zona. Las fotos están hechas
desde el Mirador de Cabeza de Viña. Fotos: mmhr (2007/2010).
![]() |
| Foto 3 |
![]() |
| Foto 4 |
Fotos
3 y 4: Embalse y presa del Tranco de Beas -río Guadalquivir- en
la Sierra de Cazorla (destinada a la producción de energía
hidroeléctrica).
![]() |
| Les Arribes do Douro (Zamora) |
![]() |
| Rio Guadalquivir (canalizado) a su paso por Sevilla |
![]() |
| Desembocadura del río Guadiana |
| Río Eume (Coruña) |
| Río Tajo (Valencia de Alcántara, Cáceres) |
| Desembocadura del río Urumea (San Sebastián, Guipúzcoa) |

6. VERTIENTES Y CUENCAS
7. TRASVASES:
8. HUMEDALES: Mapa de humedales españoles de importancia internacional inscritos en la CONVENCIÓN RAMSAR
9. RÉGIMEN FLUVIAL DE LOS RÍOS ESPAÑOLES:
Etiquetas:
hidrografía,
T. 4 GEO2/MMHR
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