jueves, 11 de octubre de 2012

CSGH: Historia: espacio, tiempo, fuentes...

1º de ESO/GEOGRAFÍA E HISTORIA
1. El tiempo y el espacio.
  Para situar un momento concreto en el tiempo empleamos la cronología, que utiliza diferentes unidades:
  • Año: 365 días
  • Lustro: 5 años
  • Década: 10 años
  • Siglo:100 años
  • Milenio:1000 años
Para medir etapas históricas o leer libros de historia se debe saber a qué siglo corresponden los diferentes años, y resulta una técnica sencilla cuando se conocen sus secretos. Lo más importante es saber que el siglo I comienza en el año 1 d.C. y que dura hasta el año 100 d.C. A partir de ahí todos los demás siglos son consecutivos:
  • Siglo III, del año 201 al año 300.
  • Siglo XI, del año 1001 al año 1100.
  • Siglo XX, del año 1901 al año 2000.
  • Siglo XXI, del año 2001 al 2100.
Para saber a qué siglo corresponde una fecha determinada se observa la cifra correspondiente a las centenas y se le suma 1.
Esta táctica no sirve para los años terminados en «00». En ellos la cifra o cifras que preceden a los dos ceros indican el siglo. Así, el año 100 pertenece al siglo I, y el año 2000 al siglo XX.
En Europa y en los países de cultura occidental, el punto de referencia es el nacimiento de Cristo. Los hechos acontecidos antes de esta fecha se datan a.C. (antes de cristo) y los que sucedieron después, d.C. (después de Cristo).
Otro eje fundamental de la historia: el espacio. Recuerda que la comprensión de la Historia siempre requiere determinar cuándo y dónde se desarrollan los hechos: el tiempo y el espacio. Desde el punto de vista de la cronología y para facilitar el estudio del pasado, los historiadores han dividido la historia de la humanidad en periodos llamados edades.

2. Tiempo cronológico y tiempo histórico (vídeo).

3. El eje cronológico. Forma esquemática de representar los sucesos históricos a lo largo de una línea dividida proporcionalmente según el tiempo transcurrido.

Eje cronológico (o línea del tiempo)



¿Cómo se hace una Línea del tiempo o eje cronológico?
  • Establecer el  período de tiempo total que necesita representar.
  • Definir la fecha de inicio.
  • Definir la fecha de finalización.
  • Establecer la escala. 
  • Determinar el estilo de la línea deseada, es decir, horizontal o vertical.
  • Introducir las fechas más significativas en la línea del tiempo y luego proporcionar datos e informaciónde personas o sucesos históricos que se produjeron en la fecha especificada.
4. Historia: definición y etapas.
La historia es la ciencia que estudia y expone los hechos ocurridos a lo largo del tiempo, ya sea en su conjunto o alguno de ellos en particular, y especialmente los que se refieren al ser humano y a sus sociedades.
Las etapas de la Historia:
  • PREHISTORIA: Desde 5 millones de años hasta 3000 a.C. Aparición de los homínidos.
  • EDAD ANTIGUA: Desde 3000 a.C. hasta siglo V d.C. Aparición de la escritura.
  • EDAD MEDIA: Desde siglo V, caída del Imperio Romano (476) hasta 1453, Caída de Constantinopla.
  • EDAD MODERNA: Desde siglo XV hasta la Revolución Francesa, Año 1789
  • EDAD CONTEMPORÁNEA: Desde siglo XVIII hasta la actualidad.
La Piedra Rosetta






















3. Las fuentes históricas. Clasificación. Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia. Comprenden todos los documentos, testimonios u objetos que nos trasmiten una información significativa referente a los hechos que han tenido lugar, especialmente en el pasado.


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